Multimedia:

Zoals eerder genoemd in deze website:

Een belangrijk gegeven bij het kiezen van werkvormen, is wat mensen onthouden.

Veelzeggend is het volgende rijtje. We onthouden:

• 10% van wat we lezen
• 20% van wat we horen
• 30% van wat we zien
• 50% van wat we horen en zien
• 70% van wat we met anderen bespreken
• 80% van wat we evalueren en nabespreken
• 90% van wat we anderen uitleggen

Deze cijfers tonen het rendement van multimediagebruik tijdens de instructiefase.

Het zelf maken en publiceren van multimedia binnen een verwerkingsopdracht is vaak een boeiende ervaring voor de leerlingen.

Bij het gebruik van een portfolio zullen foto- en videopresentaties vaak de enige mogelijkheid zijn om "eigen werk" vast te leggen.

In dit onderdeel worden enkele veelgebruikte toepassingen besproken die
betrekking hebben op het produceren van beeld en geluidsfragmenten.